Memanajemen kelas
Nama : Fadly Indrawan Maulana
Kelas : Pai 4/H
Makul : Tugas Magang 2
Bagamaina memanajemen kelas agar lebih efektif dan efisien?
Strategi kelas dengan baik - mengelola kelas dengan baik yang berhasil dengan mudah. Kesulitan sekolah kelas bukan hanya dirasakan oleh guru baru. Guru yang sudah berpengalaman sekian tahun mengajar pun tak luput dari permasalahan ini.
Segudang teori manajemen kelas yang didapat guru kadang-kadang tidak mumpuni ketika mempraktikkannya di depan kelas. Banyak kesalahan yang ditemui saat guru berkumpul dengan siswa.
Kendala organisasi kelas akan berpengaruh pada efektifitas dan efisiensi pembelajaran. Banyak waktu belajar terbuang sia-sia karena adanya gangguan oleh prilaku siswa yang menyimpang. Guru menghabiskan waktu untuk memarahi atau menegur perilaku siswa yang menyimpang.
Begitu pula suasana pembelajaran sering terganggu oleh suasana gaduh. Siswa benar-benar tidak belajar dan terlibat pembelajaran yang berlangsung. Guru asyik menerangkan pelajaran di depan kelas sementara siswa asyik pula bercengkrama dengan kompleks.
Mengapa perlu organisasi kelas dengan baik?
Mengelola kelas berarti mengkondisikan kelas untuk menciptakan pembelajaran yang efektif dan efisien. Ciri-ciri pembelajaran efektif dan efisien adalah: (a). proses belajar menyenangkan dan tidak monoton, (b). materi pelajaran (meskipun kadang-kadang sulit) sangat dirasakan oleh siswa manfaatnya.
Bagaimana organisasi kelas dengan baik? Berikut ini adalah strategi penting dalam kelas belajar:
1. Kelola kelas itu seni dan keterampilan
Banyak orang menganggap cara dan gaya berbicara di depan kelas tidak banyak yang berpengaruh terhadap pengelolaan kelas. Ini adalah kekeliruan besar pada anggapan ini. Mengajar itu mengandung sentuhan nilai seni dan keterampilan. Maka tak salah jika guru dikatakan sebagai seniman pembelajaran. Seni kelas termasuk cara dan gaya guru berbicara saat mengajar. Termasuk didalamnya gerak-gerik anggota tubuh yang akan menarik perhatian siswa saat menerima pelajaran. Intonasi dan nada sewaktu berbicara sangat menentukan kejelasan materi yang disampaikan guru.
2. Kelola kelas itu memerlukan perencanaan
Guru itu menghambat pembelajaran. Memang, pembelajaran itu sudah dirancang sebelumnya. Rancangan itu berupa persiapan tertulis sebagai panduan guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Guru sudah memperkirakan segala kemungkinan yang terjadi selama pembelajaran berlangsung. Waktu pembelajaran sesuai dengan skenario pembelajaran dari menit awal sampai menit akhir. Kemungkinan gangguan dari prilaku siswa yang menyimpang sudah diantisipasi oleh guru sehingga waktu tidak habis untuk memarahi dan menegur siswa.
3. Kelola kelas adalah mengatasi masalah belajar
Guru sebagai pelaksana pembelajaran perlu memusatkan perhatiannya pada proses pembelajaran agar terjadi pembelajaran yang efektif dan efisien. Salah satu bentuk perhatian guru adalah persiapan pembelajaran yang matang, baik secara administratif maupun sikap mental guru.
Menciptakan suasana kelas lebih 'fun'
Suasana kelas yang menyenangkan, sangat mempengaruhi dinamika proses belajar-mengajar. Para siswa 'jaman sekarang' pun perlu distimuluas agar kegairahan dan situasi situasi ini bisa berefektif secara positif kepada mereka. Beberapa langkah ini, bisa menjadi pemicunya.
1. Ice Breaking
Untuk membantu kelas guru harus kreatif, dengan adanya ice breaking, siswa akan mudah dikondisikan dan tidak cepat merasa bosan dalam belajar. Ada banyak jenis ice breaking yang bisa melakukan senam otak atau beberapa permainan sederhana seperti tepuk satu kali, tepuk dua kali, dan lain sebagainya
2. Buatlah perencanaan pembelajaran
Seorang guru wajib membuat perencanaan pembelajaran, dengan adanya perencanaan guru sudah memiliki apa saja pembelajaran yang akan disampaikan hari ini, dan dapat diperkirakan kira-kira apa saja masalah yang akan terjadi dalam kelas.
3. Persiapkan kondisi ruangan kelas yang nyaman
Kelas yang nyaman akan lebih mudah untuk dikondisikan, guru dapat memulai dengan menata tempat duduk agar pembelajaran lebih efektif. Serta tidak lupa memperhatikan kebersihan kelas.
4. Buat kesepakatan peraturan dengan siswa
Kesepakatan peraturan akan lebih mendisiplinkan siswa saat belajar. Berikan reward dan punishment seperti penggunaan hitam dan bintang kuning, untuk siswa yang melanggar yang diberikan bintang hitam dan untuk siswa yang taat mengikuti aturan, aktif dalam kegiatan pembelajaran yang diberikan bintang kuning, serta memberikan penghargaan dan penghargaan berdasarkan kesepakatan.